Psychologie
Die Marshmallow-Studie
Walter Mischel untersuchte ab Ende der 1960er Jahre am Stanford-Kindergarten die Fähigkeit von Kindern, Belohnungen aufzuschieben. Kinder, die einer Süßigkeit widerstehen konnten, zeigten in Nachfolgestudien tendenziell bessere spätere Lebensergebnisse, wobei spätere Forschung diese Zusammenhänge relativierte.